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    《重庆日报》以《创新求变,打造人才培养“高精尖”》为题用半版深入报道了我院办学情况
    编辑:佚名 日期:2016年06月21日 来源:本站原创  【字体:
        编者按:自正式成为市级示范性高职院校以来,学院不断强化内涵建设,不断提升育人、科研、社会服务能力,进一步推动了学院的发展。今年3月,由武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)联合中国教育质量评价中心和中国科教评价网发布的2016年中国专科(高职高专)院校竞争力排行榜显示,学院在中国高职高专竞争力排行中居重庆第8。为此,《重庆日报》510日以《重庆工贸职业技术学院:创新求变,打造人才培养“高精尖”》为题用半版深入报道了我院办学情况。
        作者:谭茭 刘进       来源:重庆日报
     
    重庆工贸职业技术学院:
    创新求变,打造人才培养“高精尖”
        核心提示:
        今年3月,由武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)联合中国教育质量评价中心和中国科教评价网发布的2016年中国专科(高职高专)院校竞争力排行榜显示,重庆工贸职业技术学院在中国高职高专竞争力排行中居重庆第8,短短一年,提高了2个名次。这是继学院去年正式成为市级示范性高等职业院校以来,又一喜讯。
        名次上升的背后,折射的是学院专注内涵发展,精耕细作,在加强产教深度融合、转变人才培养模式、狠抓师资队伍建设等方面付出的艰辛努力。
        一体三翼  政校企合作办学搭建发展平台
        如何优化学校的办学模式,使职业教育与市场接轨、与行业接轨?在重庆工贸职业技术学院看来必须积极调动当地政府与企业共同参与,实现学院的开放化办学。
        其实,早在2011年,重庆工贸职业技术学院就以建设市级示范性高职院校为契机,开始了政校企三方合作办学机制的探索。
        2013年5月,涪陵区牵头成立了由政府、行业企业、学院参加的“重庆工贸职业技术学院政校企合作发展理事会”,下设专业建设指导委员会、教学团队建设委员会、社会服务工作协调委员会,形成了“一体三翼”的良好格局。
        “政校企合作发展理事会的成立,充分发挥了政府、学校、企业的三方优势,让学校的办学与行业接轨,这对学院的办学有着十分重要的指导意义”重庆工贸职业技术学院相关负责人讲道。
        近几年,通过政校企合作平台的搭建,重庆工贸职业技术学院在教学成果、科研成果、合作交流等方面都取得了不错的成绩。
        在教学成果上,学院获重庆市人民政府教学成果二等奖1项,市级精品课程(精品视频公开课)4门;在科研成果上,学院教师获发明专利3项、实用新型专利15项,承担各级科研课题122项。
        在合作交流上,学院不仅与重庆涪陵区、两江新区、丰都县等区县建立校地战略合作关系,而且还与涪陵榨菜集团、太极集团、华晨汽车、华峰化工、九源机械、江科建筑等开展了校企合作,同时,还同重庆工业职院、温州职院、台湾华龙科技大学、澳大利亚南澳职业技术教育学院、比利时海佛孔多塞大学等??沽撕献鹘涣?。
        三个三衔接  创新模式提升人才培养精准度
        人才培养如何才能适应新时期产业经济转型发展的需要?
        在政校企合作发展理事会的指导下,重庆工贸职业技术学院以就业为导向,以职业能力为本位,探索和实践了“行业、企业、专业相衔接设置专业,岗位、能力、课程相衔接开发课程,政府、学校、企业相衔接建立人才培养体制机制”的“三个三衔接”人才培养模式。
        在“三个三衔接”人才培养模式下,学院立足于涪陵本地和重庆市、三峡库区、渝东南地区经济支柱产业以及人才需求,根据行业企业需要,调整专业设置,优化专业布局。
        现在,学院建立了以机电一体化技术、应用化工技术、药品生产技术、建筑工程技术、应用电子技术、汽车检测与维修技术、会计、服装设计等专业系群带动其他相关专业协调的发展的专业体系。
        在课程体系整合和开发上,重庆工贸职业技术学院也是下了一番苦功夫。学院坚持以“企业工作过程或岗位工作任务”为主线构建课程体系,打破传统学科界限和“三段式”,通过“课程重组”等途径,构建新的课程体系,突出应用,强化实践。
        在人才培养机制上,重庆工贸职业技术学院不仅与众多企业签订校企合作办学协议,建立校外实习实训基地,而且还积极实施“订单式”培养,与企业合办“重安班”、“奥康班”、“天原班”、“雅戈尔班”、“华峰班”等订单班,将理论与实践想结合,实现工学结合育人。
        正如学院应用化工技术专业2009级“华峰化工班”毕业生,现任重庆华峰化工有限公司储运工艺主管级工程师李宗伟所说,自己之所以能很快适应工作环境,与在校期间专业理论课和专业实践操作交替学习有着很大的关系。
        锻造“双师”素养  理论+实践磨砺技能“尖兵”
        在重庆工贸职业技术学院看来,职业教育的特性决定教师必须具有丰富的实践经验,才能培养出专业技能过硬的的高素质人才。为此,学院鼓励教师到企业一线岗位实践,参加相关技能考试和培训,使教师真正具备“双师”素质。
        近几年,在学院的安排下,应用化工技术专业的王艳领老师不仅在南京化学工业集团公司一线进行过顶岗操作,而且还分别前往江苏和河北的学校进行过“双师”素质的培训,经过这几次的培训他已经取得了2个技师证书。
        王艳领认为,经过教师培训和到企业一线岗位参加实践过后,自己无论是在教师技能还是专业能力上都有很大的提升,“在教学中也更加顺手了”。
        除了鼓励教师参加一线培训之外,学院还通过副高职称以上教师“一对一”指导新进教师的“学徒制”帮助年轻教师迅速成长。同时,学院还实施教授培训工程,支持和鼓励副教授积极晋升教授。
        在这样的大环境下,教师队伍建设更是卓有成效。近几年,学院新增教授7人,“双师”素质教师80人;培养了1个重庆市优秀教学团队;同时,教师中还有4人为全国行业职业教育教学指导委员会委员。
        为了打造精英教师团队,重庆工贸职业技术学院在注重“内培”的同时也十分看重“外引”。
        除了引进一批学科专业带头人之外,学院还充分利用企业技术骨干和行业专家的资源,建立了包括国务院特殊津贴获得者、原重庆建峰化工有限公司副总工程师曾文清和涪陵榨菜集团副总经理、高级经济师贺云川等行业企业专家在内的一支熟悉企业业务需求、掌握行业发展趋势、拥有较强专业技术水平的兼职教师队伍。(《重庆日报》2016年5月10日第8版)

    《重庆日报》以《创新求变,打造人才培养“高精尖”》为题用半版深入报道了我院办学情况
        附:2016年5月10日《重庆日报》电子版
        连接://cqrbepaper.cqnews.net/cqrb/html/2016-05/10/content_1908855.htm

     
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